Au jardin, forum de jardinage

Bonjour à toutes et à tous,

Je suis enseignant en technologie et souhaite mettre en place un projet de mini serre automatisée pour mes élèves de troisième. Pour cela, il faut leur présenter un cahier des charges le plus précis possible et un projet réaliste qu'ils puissent bien évidemment tester.
La mini serre est en pièce jointe.
Dimensions :
L:22cm / l:17cm / h:15cm (hauteur partie rectangulaire) / H:25cm (hauteur jusqu'à la pointe)
L'automatisation : température / humidité / ouverture, fermeture motorisées d'un pan de la toiture de la mini serre / pourquoi pas un ventilateur / un arrosage par goutte à goutte
Dans un premier temps, je souhaiterais que les élèves puissent mettre en oeuvre une expérience en extérieur ou en intérieur. Un "truc à faire pousser" sans serre et le même "truc à faire pousser" dans un bac en polystyrène, troué, avec une plaque de pvc transparent sur le dessus. Mise en place séance "S" et observation des 2 évolutions la semaine suivante... Cette expérience aurait lieu vers le mois novembre ou décembre.
Conclusion(s) espérée(s) : une serre permet d'accélérer la pousse du "truc à faire pousser" ou de faire pousser "le truc à faire pousser" à toutes les saisons et/ou de recréer des conditions idéales...
Suite à cette expérience, réalisation de la serre
Re-expérience au mois de février, mars ou avril avec le "truc à faire pousser"
Mise en place du système automatisé
Re-expérience au mois de mai ou juin afin de justifier le rôle de cette serre automatisée pour le "truc à faire pousser"

Bref, vous l'aurez compris, quel "truc à faire pousser" placeriez vous dans cette mini serre.
En résumé les contraintes seraient les suivantes : la TAILLE de la serre induit la dimension du "truc à faire pousser" et la VITESSE de croissance.

Merci à vous

Cordialement

Lio59

Tu as conçu un projet sympa avec sans doute des impératifs pédagogiques incontournables, mais la première remarque qui me vient à l'esprit, c'est que novembre décembre ne sont pas des mois où les plantes croissent le plus, je ne sais pas si tes élèves verront bien une grande différence en une semaine.

L'expérience du printemps peut être très sympa avec des graines à faire germer, je pense à des tomates par exemple. Ou des graines de fleurs, capucines, oeillet d'inde, ipomées ; certaines germent facilement. Elles devraient germer plus vite dans la serre que dehors et le point de départ, la graine est rigoureusement identique.

En juin, elles ne logeront plus dans la petite serre... De plus s'il fait un soleil de plomb, une plante sera souvent plus à l'aise dehors, alors que si il fait un printemps froid... Je crois qu'une plante peut être malade plus facilement dans la petite serre...

Est-ce qu'il faut que le truc à faire pousser soit toujours le même ? Parce que tu peux faire des semis de juin aussi. En choissant un truc qui lève assez vite et non qui met un mois et demi.

Pour novembre décembre, j'espère que d'autres auront des idées. Personnellement je ne vois pas. Ce serait sans doute plus visible en septembre. (les bi-annuelles se sèment fin août début septembre)